Центральной фигурой образовательного процесса является личность ученика, а развитие познавательного интереса и формирование познавательной деятельности являются актуальной проблемой современной образовательной системы.

Педагоги-практики, работающие в этом направлении, готовы поделиться с Вами своими знаниями и опытом. Предлагаемая подборка мероприятий и пособий поможет учителям создать условия для формирования метапредметных УУД школьников как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Образовательные вебинары подробнее

Образовательные вебинары Курсы повышения квалификации профессиональная переподготовка

Наглядно-дидактические материалы Журнально-бланочная продукция сопутствующие пособия

Приемы формирования познавательных учебных действий при изучении предметного материала СТОФ-589	Принять участие
Методика организации учебно-познавательной деятельности учащихся, направленной на реализацию универсальных учебных действий логического типа СТОФ-160	Принять участие
Формирование познавательной активности школьников в соответствии с ФГОС на уроках и во внеурочное время СТОФ-60	Принять участие
Формирование УУД через внеурочную деятельность СТОФ-629	Принять участие
Методическое сопровождение поисковой и исследовательской деятельности, краеведческой работы СТОФ-801	Принять участие
Формирование метапредметных результатов: проектные задачи в математике СТОФ-796	Принять участие
Поисково-исследовательская и краеведческая деятельность в урочной и внеурочной работе (ФГОС) СТОФ-789	Принять участие
Технология организации и проведения метапредметных олимпиад СТОФ-767	Принять участие
Психолого-педагогическая диагностика познавательной и эмоционально-волевой сфер СТОФ-766	Принять участие
Исследовательская и проектная деятельность младших школьников по курсу «Филология» СТОФ-692	Принять участие
Деятельность педагога по формированию личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД СТОФ-641	Принять участие
Методики диагностики универсальных учебных действий учащихся СТОФ-601	Принять участие
Система оценки достижения планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ФГОС СТОФ-504	Принять участие
Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе СТОФ-489	Принять участие
Организация проектной деятельности обучающихся СТОФ-470	Принять участие
Формирование информационной компетентности младшего школьника в свете ФГОС НОО СТОФ-300	Принять участие
Технология развития критического мышления младших школьников в условиях реализации ФГОС СТОФ-307	Принять участие
Моделирование текстовых задач как метод формирования УУД у младших школьников СТОФ-106	Принять участие
Особенности предметного содержания и методического обеспечения развития универсальных учебных действий СТОФ-207	Принять участие
Проектные задачи как средство формирования и отслеживания метапредметных результатов у учащихся начальной школы СТОФ-89	Принять участие
Особенности подготовки учащихся к выполнению учебно-исследовательских и проектных работ для участия во всероссийских и международных конкурсах СТОФ-23	Принять участие