Теперь, когда цели проекта сформулированы, а стратегии оценки разработаны, мы обратили всё свое внимание на стратегии преподавания, при котором ученик является субъектом обучения. В настоящем модуле мы обсудили то, как следует проводить занятия, используя метод проектов, а также как использовать информационные технологии и организовать учебный процесс на более высоком уровне.